Szkice Alicji

Alicja Krzemińska uczennica klasy VI a każda wolną chwilę poświęca na rysowanie obrazków ołówkiem. Maluje z wyobraźni lub książek. 

Szóstoklasiści i ich limeryki

Nasi uczniowie zmierzyli się z limerkami, czyli gatunkiem krótkiego, żartobliwego wiersza, którego treść związana jest z wybraną polską nazwą miejscową. Ponadto utwór ten rządzi się konkretnymi regułami: składa się z pięciu wersów, pierwszy z nich rymuje się z drugim, a trzeci z czwartym (rymy tworzą układ aabba), trzeci i czwarty wers są krótsze od pozostałych. To nie wszystko, pierwszy wers kończy się nazwą miejscową, zaś ostatni wers limeryku przynosi nieoczekiwaną, humorystyczną puentę. Wobec powyższych wytycznych napisanie takiego wiersza nie jest sprawą łatwą. Jednak szóstoklasiści fantastycznie poradzili sobie z zadaniem.
Oto niektóre z wierszy naszych uczniów:

Pewien z Dębnicy piękny Janek,
miał całkiem udany poranek.
Rzecz się skomplikowała,
Pani limeryk zadała.
Wtem z pomocą przybył mu Franek.
Jan Lipski, ucz. kl. VI b

Pewna starsza pani z Brzeszczy
Na dziateczki ciągle wrzeszczy
One są przyzwyczajone
Całkiem dobrze ogłuszone
Bo pani na stare lata tylko trzeszczy.
Dominika Karyga, ucz.kl. VI b

Pewien Wojtek w Koszalinie
Skakał czasem na trampolinie
Skakał raz, dwa, trzy
Nogę złamał i leje łzy
Lepiej jest się huśtać na linie.
Grzegorz Gawlik, ucz. kl. VI b

Był sobie raz pan z Pruszkowa,
u którego wisiała podkowa.
Podkowa się przekręciła
I pecha przynosiła.
Odtąd nawiedza go czarna wdowa.
Amelia Słomińska, ucz. kl. VI b

Od rana w Człuchowie
Kasia stała już na głowie!
Umyj zęby,
nakarm zięby,
tak to co dzień traci zdrowie.
Zuzanna Koska, ucz. kl. VI b

Żył raz Maciek w Górnym Skarszewie
Lubił tam chodzić po starym drzewie
Jednak gałąź się złamała
i noga chłopakowi sie połamała
Odtąd Maciek wie, że gałęzie łamią się.
Maciej Kolski. kl. VI c

Niedaleko Miastka
kura jadła ciastka
Gdy je zjadła
To padła
Od złego pierwiastka
Hanna Ziółkowska, ucz. kl. VI b

Żył sobie w Trąbkach Wielkich mały kotek,
który chciał wskoczyć na wysoki płotek,
ale mu się nie udało,
bo miał sił za mało,
wskoczył więc kotek na najmniejszy płotek.
Amelia Pawlak, ucz. kl. VI b

Dziadek mieszkał w Koszalinie
i lubił hodować świnie
Tuż obok rósł wielki dąb
Chodziły tam świnie w ziąb
Teraz są okrągłe jak dynie.
Ania Sulikowska, ucz. kl. VI b

Rok Szkolny 2017/2018

Pasje plastyczne Amelii i Małgorzaty

Foto-Irena Dziemiańczyk-Jaworska

Rozmowy piątoklasistów

Uczniowie kl. V b w ramach doskonalenia umiejętności z zakresu przeprowadzania wywiadu odbyli kilka ciekawych rozmów z pracownikami naszej szkoły.
Oto one:
Kilka pytań do Pani Marii Janusz, Dyrektor szkoły
Naszą rozmówczynią jest Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego, Maria Janusz.
Pani Dyrektor, jakie jest Pani najmilsze wspomnienie z okresu dzieciństwa?
Głównie zabawy na świeżym powietrzu. Nie wychowywałam się razem z dziewczynkami tylko z chłopcami, więc bardzo lubiłam grać w piłkę, palanta, gumę i oczywiście jazdę na rowerze.
Czym interesowała się Pani w dzieciństwie?
Na pewno podróżami.
Ciekawi nas to, co zadecydowało o tym, że została Pani nauczycielem?
Lubiłam przebywać z dziećmi, a szczególnie rozmawiać z nimi. To było bardzo ciekawe, bo dzieci mają zawsze różne, często zadziwiające poglądy na świat.
Co robiłaby Pani, gdyby nie była nauczycielem?
Myślę, że byłabym sekretarką.
Proszę nam powiedzieć, jaki jest Pani znak zodiaku?
Mój znak zodiaku bardzo do mnie pasuje, ponieważ w życiu radzę sobie jak skorpion.
Co Pani sądzi o wpływie znaku zodiaku na życie człowieka?
Jak już wcześniej wspomniałam mój znak zodiaku bardzo do mnie pasuje, ponieważ – jakby to powiedzieć- jestem bardzo solidnio-nerwowa. Nie wiem, czy istnieje takie określenie, ale chodzi o to, że bez powodu nie załamuję się napotkanymi w życiu trudnościami.
W dzisiejszych czasach wiele osób pisze książki lub prowadzi bloga. Czy chciałaby Pani napisać w przyszłości książkę?
Wolę opowiadać. Jeśli jednak miałabym napisać książkę, to poświęciłabym ją podróżom.
Na koniec chcielibyśmy jeszcze poznać Pani marzenie.
Marzę o wyprawie w podróż dookoła świata, by bez przerwy coś zwiedzać, poznawać nowe miejsca i kulturę odwiedzanych państw.
Życzymy Pani spełnienia marzeń i dziękujemy za rozmowę.
Rozmowę przeprowadzili : Franciszek Kopka, Amelia Słomińska, Anna Sulikowska, Krzysztof Twardziak.


Rozmowa z Panią Moniką Handke, nauczycielką plastyki i techniki.
Pani Moniko, dlaczego została pani nauczycielką?
Zawsze chciałam pracować z ludźmi, a szczególnie z dziećmi. Po ukończeniu szkoły średniej, postanowiłam udać się na studia pedagogiczne, które umożliwiły mi realizację moich planów.
Jakie jest Pani najmilsze wspomnienie z dzieciństwa?
Przede wszystkim zabawy na podwórku z koleżankami, a szczególnie gra w gumę i klasy.
Pamiętam, że cały dzień spędzałyśmy na podwórku.
Jakimi słodyczami zajadała się Pani jako dziecko?
Najczęściej były to lizaki, na których można było gwizdać, oranżadka w proszku, wafelki i gumy do żucia z naklejkami, choć te, mówiąc oględnie, nie były najpyszniejsze.
Jaką muzykę Pani lubi?
Lubię muzykę, przy której można potańczyć i pośpiewać, bo wtedy odpoczywam i się relaksuję.
Co lubi Pani robić w wolnym czasie?
Lubię zajmować się ogródkiem, chodzić na spacery, a wieczorem oglądać dobre filmy.
O czym Pani marzy?
Marzę o wyprawie na egzotyczne wyspy.
Życząc Pani spełnienia marzeń oraz poznania wielu niezwykłych miejsc, dziękujemy bardzo za poświęcony czas i rozmowę.
Rozmawiali: Hnatyszak Lena, Kolosz Mikołaj, Kucharska Agata, Semkło Monika.

​Rozmowa z Panią Magdaleną Kinder, referentką ZSP w Dębnicy Kaszubskiej
Gdzie rozpoczęła Pani swoją karierę?
Swoją karierę rozpoczęłam w tej szkole, gdy nazywała się jeszcze Zespołem Szkół. Łącznie pracuję tu 16 lat.
Co zadecydowało o wyborze przez Panią zawodu?
Wcześniej pracowałam na monitoringu w tej szkole, lecz po studiach zostałam referentką.
Czy w przeszłości myślała Pani o innym charakterze pracy?
W młodości myślałam, by zostać nauczycielką. Jednak życie wskazało mi inne możliwości zawodowe, które do dziś mnie pasjonują.
Jaka jest Pani ulubiona pora roku i dlaczego?
Lubię wiosnę, ponieważ wtedy wszystko budzi się do życia i wokół jest pięknie.
Jakie jest Pani hobby? Co lubi Pani robić w wolnym czasie?
Nie mam jakiegoś określonego hobby. Lubię spędzać wolny czas oglądając ciekawe filmy lub czytając książki.
Jaki kraj chciałaby Pani zwiedzić?
Najbardziej chciałabym odwiedzić Hiszpanię, gdyż fascynuje mnie tamtejsza kultura.
Życzymy Pani sukcesów i spełnienia marzeń. Dziękujemy za rozmowę.
Rozmawiali: Hubert Domaros, Jan Lipski, Szymon Majchrzyk i Mateusz Wróbel.


Rozmowa z Panią Barbarą Linkiewicz, nauczycielką wychowania fizycznego.
Chcielibyśmy z panią porozmawiać o pracy, zainteresowaniach i upodobaniach. Proszę nam powiedzieć jak długo pracuje Pani w naszej szkole?
W naszej szkole pracuję 24 lata.
Co pni sądzi o swojej pracy?
Moja praca jest bardzo pasjonująca i ciekawa. Z satysfakcją mogę patrzeć na postępy moich uczniów. To oni motywują mnie do ciągłych poszukiwań i nowych pomysłów.
Czym zajmuje się Pani w wolnym czasie?
Wolny czas bardzo lubię spędzać z moimi przyjaciółmi i podejmować aktywność fizyczną. Jednak moją największą pasją są góry. Gdy tylko mam więcej wolnego czasu, wyjeżdżam w Tatry i tam podziwiam piękno przyrody.
Chcielibyśmy dowiedzieć się czegoś o Pani zamiłowaniach i upodobaniach.
Moją największą pasją jest turystyka górska i fitness. Bardzo lubię poznawać ludzi, rozmawiać z nimi i spędzać wolny czas z przyjaciółmi.
Proszę nam powiedzieć, jaki jest Pani ulubiony kolor?
Moje ulubione kolory to: szary, biały i niebieski.
Jesteśmy ciekawi, czy ten kolor króluje w potrawach, jakie Pani przyrządza.
Kolory te raczej nie dominują w moich potrawach.
Jaką kuchnię Pani preferuje?
Najbardziej lubię kuchnię włoską.
Zastanawia nas to, czy Pani upodobania kulinarne łączą się z zainteresowaniami muzycznymi?
Raczej nie.
Jaką muzykę Pani lubi?
Lubię spokojną i taneczną muzykę.
Interesuje nas to, czy Pani zamiłowania kulinarne i muzyczne wpływają na wybór celu podróży?
Nie mają żadnego wpływu.
Jaki kraj chciałaby Pani zwiedzić?
Chciałabym zwiedzić Włochy.
Na koniec chcielibyśmy poznać Pani marzenie.
Moje marzenie to być zdrowym i radosnym człowiekiem, który zdobędzie w przyszłości jakiś wysoki szczyt.
Dziękujemy za udzielenie odpowiedzi. Życzymy spełnienia marzeń i miłego dnia.
Rozmawiali: Julia Kalczyńska, Igor Mackiewicz, Hanna Ziółkowska, Oliwia Żaczek

Nasi czwartoklasiści rymują

Uczniowie klas czwartych zachwycili się utworem Wandy Chotomskiej pt. „Kopciuszek”, w którym książę na widok brudnej stopy tytułowej bohaterki wygłasza następujący morał: „Nie pomoże dobra wróżka,/ gdy u panny brudna nóżka!” Stał się on inspiracją wielu bardzo ciekawych rymów napisanych przez naszych czwartoklasistów. Należą im się gratulacje!
Oto niektóre z nich:
„Mój Kopciuszku,
Ty brudasku!
Nie założysz dziś obcasków!
Książę smutny, zatroskany,
nie poślubi brudnej panny.
Zacznij myć się, kochaniutki
to odejdą wszelkie smutki.
Będziesz mył się codziennie,
to królową balu będziesz!”
autor: Bartosz Cech, ucz. kl. IV a

„Kopciuszku, Kopciuszku,
umyj się, bo do tańca
nikt Cię nie zaprosi.
To jest przestroga,
bo Ci brzydko pachnie noga”
autor: Jakub Krajewski, ucz. kl. IV a

„Kopciuszku, aby wiecznie młodym być,
musisz rano buzię myć,
bo higiena to podstawa!
Słuchaj mnie i codziennie umyj się!”
autor: Damian Chabowski, ucz. kl. IV a

„Umyj ręce, szyję, twarz,
Kochany Kopciuszku nasz!
O higienę warto dbać,
jej zasady dobrze znać!
Kto czystości pilnuje,
temu zdrowie dopisuje!”
autor: Kacper Grzenkowicz, ucz. kl. IN a

„Kopciuszku, Kopciuszku,
pamiętaj,aby codziennie
głaskać się gąbką
po swym brzuszku!
Nie zapominaj o uszkach,
nóżkach i innych koniuszkach!
Myj się wzorowo,
by żyć długo i zdrowo!”
autor: Oliwia Rychert, ucz. kl. IV a

„Kochany Kopciuszku,
czy to tak ładnie leżeć brudny w łóżku?
Zanim pójdziesz spać,
trzeba pod prysznicem chwilę stać.
Umyj dokładnie ręce i nóżki,
by nie zabrudzić swojej poduszki.
Używaj codziennie szczoteczki i pasty,
bo tak na co dzień czynią młode niewiasty.
Bo gdy książę „smrodek” poczuje,
ze znajomości z Tobą zrezygnuje.
Znajdzie sobie żonę czystą i pachnącą,
a Ciebie zostawi samą płaczącą.”
autor: Joanna Łangowska, ucz. kl. IV c

„Pamiętaj Kopciuszku,
że mydło i pasta do zębów to pachnidło.
Dzięki nim nie będziesz wyglądać jak straszydło.
Więc się wykąp, umyj zęby,
a każdy książę na balu będzie Tobą zajęty.”
autor: Maja Dubiela, ucz. kl. IV c

„Nasz Kopciuszku ukochany,
byś już nie był zaniedbany,
umyj ciało, rączki i twarzyczkę,
a zamienisz się w księżniczkę.”
autor: Maja Kromp, ucz. kl. IV c

„Czysta nóżka, czysta pacha,
Kopciuch czeka na chłopaka.
Myj Kopciuszku uszy, szyję,
bo królewicz się zabije,
wąchając Twoją szyję.
Gdy Kopciuszek się umyje,
czyste uszy ma i szyję,
włosy pięknie swe ułoży,
wnet królewicz pokłon złoży.”
autor: Agata Struska, ucz. kl. IV c

„Ach, Kopciuszku, pomyśl chwilę,
bo na radę się wysilę.
Jeśli księcia chcesz poślubić,
musisz mycie polubić.
Gąbka, mydło, ciepła woda
i już kwitnie Twa uroda.
I pamiętaj, kto się myje,
ten szczęśliwie, długo żyje.”
autor: Julia Chmielewska, ucz. kl. IV c

„Kopciuszku mój drogi,
zadbaj o siebie więcej!
Umyj swoje nogi,
umyj swoje ręce.
Czystość i higiena własna,
to zasada jasna!”
autor: Daria Banaszewska, ucz. kl. IV c

„Kopciuszku, Kopciuszku,
masz brudno dziś w łóżku,
bo się ie umyłaś i brud zostawiłaś.
Więc się umyj i czysto żyj.”
autor: Marcel Dargas, ucz. kl. IV c

„Gdy piękną urodę zawsze chcesz mieć,
nie zapomnij o kąpieli,
bo to bardzo ważna rzecz.”
autor: Malwina Walawicz, ucz. kl. IV c

„Młoda dziewczynka, Kopciuszek,
nosi na sobie brudny fartuszek.
Buzię i ręce ma całe w popiele,
do ich umycia potrzebuje mydła wiele.
Całymi dniami krząta się po kuchni,
nie nosi cudownych pantofelków i sukni.
Gdy nadszedł upragniony dzień balu,
w pałacu, tak zaszczytnym lokalu.
Szoruje się wytrwale i zawzięcie,
aby udać się na to przyjęcie.
Wypiękniał nasz brudny Kopciuszek,
na piękną suknię zamienił fartuszek.
Za dotknięciem czarodziejskiej pałeczki,
z twarzy i włosów zrzucił wszystkie pyłeczki.
Pomimo czarów tak niebywałych,
nie osiągnie rezultatów długotrwałych,
o higienę będzie dbać codziennie.
Ta życiowa prawda obowiązuje niezmiennie!
Autor: Błażej Smoderek, ucz. kl. IV c

„Kopciuszku, Kopciuszku,
posłuchaj uważnie,
myj codziennie rączki i buźkę dokładnie,
a będziesz wyglądał zawsze bardzo ładnie.”
autor: Mikołaj Żukowski, ucz. kl. IV c

„U Kopciuszka brudne nóżki.
Książę poucza dziewczynę:
Pamiętaj, że chłopcy lubią czyścioszki.
Myj się rano i wieczorem,
a każdy książę będzie Twoim adoratorem.”
autor: Igor Minko, ucz. kl. IV c

„Kto o zdrowie zawsze dba,
kąpie się raz-dwa
i czyste ciało ma.
Mydło, szampon, no i woda,
to jest zdrowie i uroda.”
autor: Nikola Karpa, ucz. kl. IV c

„Mój Kopciuszku, mały kocmołuszku,
Przecież to jest oczywistość,
że należy dbać o czystość.
Myj więc buzię, uszy, szyję.
Czystym się przyjemniej żyje.
Noś ubrania piękne i zadbane,
A Twoje życie będzie udane.”
autor: Piotr Pszczółkowski, ucz. kl. IV c

„Myj ręce i nogi, bo będą pełzać po Tobie stonogi.”
autor: Stanisław Budzich, ucz. kl. IV c

„Brudne nogi, brudne ręce,
nigdy nie zatańczysz z księciem.
Dobra rada dla Kopciuszka,
aby często mył swe uszka.”
autor: Błażej Szczecina, ucz. kl. IV c

„Kopciuszku wspaniały,
myj się każdego dnia,
abyś była czysta tak jak ja.”
autor:Dawid Girsa, ucz. kl. IV a

„Kopciuszku, zawsze się trzeba dokładnie myć,
żeby olśniewającą królewną być.”
autor: Emilia Rak, ucz. kl. IV a

„O swe ciało trzeba dbać,
by królewną w mig się stać!”
autor: Małgorzata Duszny, ucz. kl. IV a

„Kopciuszku, myj się rano i wieczorem,
a dla innych będziesz wzorem.”
autor: Hanna Paluch, ucz. kl. IV a

„Oj, Kopciuszku, dobry duszku,
myć się trzeba, to potrzeba.
Umyj nóżki, buźkę, rączki,
od tego nie dostaniesz gorączki!”
autor: Maja Frankowska, ucz. kl. IV a

„Zęby, nogi warto myć,
gdy się chce królewną być!”
autor: Mateusz Duszny, ucz. kl. IV a
Trzeba przyznać, że czwartoklasiści spisali się na medal. Brawo!